自學校第二次黨代會勝利召開以來，各院系緊緊圍繞國家創新驅動發展戰略和學校整體發展目標，銳意進取，開拓創新，在工程和技術研究與試驗發展領域取得了一系列令人矚目的成就。本篇聚焦相關院系在科研創新、平臺建設、成果轉化及人才培養等方面的突出進展，展現學校服務國家重大需求、推動行業技術進步的責任擔當。

一、科研創新實現跨越，核心技術取得突破

相關院系聚焦新一代信息技術、高端裝備制造、新材料、新能源等關鍵領域，組織精干力量開展核心技術攻關。五年來，承擔國家級重大科研項目百余項，在人工智能芯片設計、智能機器人控制、高性能復合材料、清潔能源存儲等方向取得原創性突破。多項研究成果發表于《Nature》《Science》及學科頂級期刊，獲得國家科技進步獎、技術發明獎等省部級以上科技獎勵數十項，部分成果達到國際領先水平，有力提升了學校在工程技術領域的學術聲譽和影響力。

二、創新平臺提質升級，支撐能力顯著增強

以國家級重點實驗室、工程研究中心為引領，學校持續加大對工程技術研發平臺的建設投入。新建和改造了一批具有國際先進水平的科研實驗基地，大型儀器設備共享平臺高效運行，跨學科交叉研究環境日益優化。特別是圍繞“卡脖子”技術難題，整合校內外資源，牽頭或參與組建了多個省部級協同創新中心和產業技術研究院，形成了“基礎研究-技術開發-工程應用”全鏈條創新平臺體系，為持續產出高水平成果奠定了堅實基礎。

三、產學研用深度融合，成果轉化效益凸顯

堅持面向經濟主戰場，各院系主動對接區域產業發展和行業龍頭企業需求，深化產學研合作。通過共建聯合實驗室、設立校企研發基金、派駐科技特派員等方式，推動一大批專利技術和科研成果落地轉化。在智能制造、智慧城市、生物醫藥器械等領域孵化了一批高新技術企業，部分產品成功實現產業化，創造了顯著的經濟和社會效益，學校服務地方經濟社會發展的能力得到社會廣泛認可。

四、人才培養模式革新，實踐創新蔚然成風

將前沿科研成果反哺教學，更新工程教育理念和課程體系。大力推進新工科建設，開設了多個跨學科微專業和實驗班。強化學生工程實踐能力和創新精神培養，依托重大科研項目和實習實訓基地，實施本科生早進實驗室、早進課題團隊計劃。學生在“互聯網+”、“挑戰杯”等國內外頂級創新創業大賽中屢創佳績，涌現出一批具有突出技術創新潛質的優秀學子，畢業生深受重點行業和領軍企業歡迎。

學校工程技術相關院系將繼續以第二次黨代會精神為指引，堅持“四個面向”，進一步凝練方向、匯聚隊伍、構筑高地，力爭在攻克關鍵核心技術、培養卓越工程人才、服務產業轉型升級方面作出新的更大貢獻，為學校“雙一流”建設和國家科技自立自強書寫更加輝煌的篇章。